LESTARI RAMADAN

Lestari Ramadhan adalah kegiatan yang dilakukan oleh Guguslatih Ilmu Pendidikan di bulan Ramadhan. Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk pengabdian anggota pramuka Guguslatih Ilmu Pendidikan kepada masyarakat. Lestari Ramadhan dilaksanakan tanggal 2-3 Juni 2018 bertempat di SD Negeri 02 Tinjomoyo. Kegiatan ini mengusung tema “Harmonisasi Ramadhan dalam Kebersamaan”. Serangkaian acara Lestari Ramadhan dibuka dengan acara tadarus Al-Quran bersama pembina dan perwakilan anggota dari UKM Pramuka Wijaya Unnes (26/5) disusul dengan dana usaha kreatif yang bertujuan untuk meningkatkan jiwa wirausaha anggota dan bagi takjil gratis. Di acara Lestari Ramadhan ini banyak kegiatan yang dilakukan seperti lomba bersama siswa SD N 02 Tinjomoyo, buka bersama dengan pengurus sekolah serta tokoh masyarakat disana, kemudian pentas seni antar anggota bidang kepengurusan beserta PH Guguslatih Ilmu Pendidikan dan ditutup dengan kegiatan bhakti lingkungan. Di acara tersebut antusias dari para siswa sangat baik, mereka sangat antusias mengikuti berbagai lomba yang diadakan. Bapak/Ibu guru beserta tokoh masyarakat disana…

Read More

Lestari Ramadhan 2018

Universitas Negeri Semarang adalah universitas berwawasan konservasi merupakan cara pandang dan sikap perilaku berorientasi pada prinsip konservasi( pengawetan, pemeliharaan,penjagaan,pelestarian dan pengembangan) Sumber daya alam dan nilai-nilai sosial budaya. Gugus Latih Ilmu Pendidikan merupakan salah satu wadah kepramukaan yang berada di perguruan tinggi. Pramuka sebagai bentuk pengalaman dasa darma ke-1 yaitu takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa maka kami mengadakan acara”Lestari Ramadhan”tahun 2018(1438) yang Bertema “harmonisasi Ramadan dalam kebersamaan” Kegiatan Lestari Ramadhan dimulai dari serangkaan acara membagi takjil,khataman Alquran, bakti lingkungan dan lomba-lomba untuk anak sekolah dasar. Acara inti dari serangkaian Lestari Ramadhan akan dilaksanakan pada tanggal 2-3 Juni 2018, di SD Negeri Tinjomoyo 02, dengan kegiatan lomba ceria, dan kegiatan sosial lainnya. Kegiatan ini diikuti oleh anggota Gugus Latih Ilmu Pendidikan lintas angkatan, siswa SD Negeri Tinjomoyo beserta guru, dan tokoh masyarakat sekitar. Tujuan dari Lestari Ramadan yaitu sebagai bentuk konservasi moral yang dimana konservasi moral adalah melindungi memelihara dan…

Read More

TP Berbagi

Yuk persiapkan kebesaran hati dan keikhlasan kawan kawan untuk berbagi kepada sesama di bulan yang penuh berkah ini. Karena berbagi bukan tentang seberapa besar dan berharganya hal yang ingin diberi, namun seberapa tulus dan ikhlasnya yang ingin kita beri. Berbagi dengan sesama laksana cermin. Pengaruh kebaikannya memantul untuk pelakunya. Selain pahala yang niscaya diraih, Allah juga selalu menggantinya secara lebih baik, bahkan bertambah-tambah. Hal ini sebagaimana disabdakan Rasul SAW,”Tidak akan pernah berkurang harta yang disedekahkan (berbagi) kecuali justru ia bertambah, bertambah, bertambah.” (HR. Tirmidzi). Dalam Hadits lain ditegaskan, berbagi adalah untuk menurunkan karunia Ilahi. Nabi SAW bersabda, “Turunkanlah (datangkanlah) rezekimu (dari Allah) dengan mengeluarkan sedekah (berbagi kepada sesama).” (HR. al-Baihaqi)Berbagi dengan sesama sejatinya kembali untuk kebaikan kita. Bila kita memahami itu, niscaya akan lahir semangat yang membahana dari dalam jiwa. Danitulah kenapa para sahabat Rasul SAW senantiasa berlomba-lomba dalam melakukannya. Dalam kegiatan ini, semua bisa memberikan donasi untuk anak anak…

Read More

Seminar Bulan Pendidikan FIP 2018: “Menatap Masa Depan LPTK di Era Disrupsi”

Senin pagi 14 Mei 2018 gedung dekanat FIP UNNES lantai 3 tampak penuh sesak karena sedang diselenggarakan seminar nasional dalam rangka menyambut Bulan Pendidikan 2018. Seminar yang bertema “Menatap Masa Depan LPTK di Era Inovasi Disrupsi” menghadirkan Prof. Dr. Waras Kamdi, M.Pd dari UM Malang dan Prof. Dr. Fakhruddin, M.Pd dari FIP UNNES. Prof. Kamdi sebagai pembicara pertama memaparkan kondisi LPTK di tengah era disrupsi. Beliau mengawali dengan gelombang revolusi industri 4.0 tidak terbendung lagi dan mengakibatkan perubahan-perubahan yang disruptif dalam berbagai bidang, termasuk dalam bidang pendidikan. Digitalisasi pendidikan menciptakan ruang-ruang kelas di internet, menghadirkan “kampus-kampus maya” dengan praktik pembelajaran yang berbeda dengan pendidikan yang konvensional. Bisa dibayangkan, jika seseorang ingin belajar ilmu pendidikan, perekonomian makro, sastra, ataupun keterampilan-keterampilan spesifik hari ini, ia tidak perlu mendaftar dan menjadi mahasiswa di sebuah kampus. Yang dibutuhkan adalah literasi digital yang cukup untuk mengakses sumber-sumber pengetahuan maupun keterampilan di internet. Dapat dikatakan, Internet…

Read More